Информатика

Информатика
Автор: Макарова Н.В., Волков В.Б.
Год: 2011
ISBN: 978-5-496-00001-7
Страниц: 576
Язык: Русский
Формат: PDF
Размер: 30 Мб

Download

В учебнике в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов в трех разделах представлен материал по основным направлениям информатики. В разделе “Информатика как область интеграции знаний” дается представление о роли информации в развитии общества, об управлении знаниями, о логических основах построения компьютера, о методах и средствах моделирования, об основах построения баз данных и информационных системах, об информационной безопасности, о менеджменте информационной сферы. В разделе “Техническая база информатики” приведена информация об аппаратной части компьютера, о компьютерных сетях, рассматривается история и тенденции развития компьютерных систем. В разделе “Алгоритмическое и программное обеспечение информатики” излагаются основы теории алгоритмов и технологии программирования, приводится классификация программного обеспечения и характеристики разных классов программных продуктов.
Рекомендован Учебно-методическим объединением по университетскому политехническому образованию в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки бакалавров “Системный анализ и управление” и “Экономика и управление”. Учебник также может быть использован для подготовки студентов следующих направлений: гуманитарные науки, социальные науки, естественные науки, культура и искусство, образование и педагогика, здравоохранение.

+

Положительными факторами в развитии науки стали следующие возможности:

  • мгновенный обмен информацией о результатах проведенных исследований;
  • присутствие на виртуальных научных конференциях;
  • мгновенная публикация результатов исследований;
  • виртуальное участие в научных экспериментах.

Однако кроме огромных преимуществ сеть принесла в науку и отрицательные явления, к которым можно отнести появление большого количества квазинаучной информации, не просто доступной, но более доступной для широкой публики, чем истинно научная информация.

Знание

С появлением глобальных сетей человечество стало генерировать массивы данных, продуцировать самые разнообразные типы информации, которые нужно было каким-то образом критически осмысливать, упорядочивать, превращая в действенное и полезное знание. Наиболее ярким и впечатляющим примером такого технологического решения является Википедия, через 5 лет после создания обошедшая по посещаемости общепризнанную, наиболее старую и универсальную энциклопедию, Британнику (www.britannica.com/). Таким образом, порождая хаос данных, сеть одновременно породила и инструмент для преодоления этого хаоса, инструмент эффективной и всесторонней добычи и упорядочивания знаний. Сама технология wiki сейчас широко используется для создания баз знаний самыми различными сетевыми сообществами.

Образование

Сетевые технологии в области образования также выступили в крайне неоднозначной роли. С одной стороны, они принесли несколько безусловно положительных моментов:

  • образование стало более доступным благодаря различного рода дистанционным курсам и образовательным программам;
  • работа преподавателя стала более эффективной, поскольку видеть на экране процесс выполнения задания любым учащимся куда продуктивнее, чем подходить к каждому компьютеру;
  • учащиеся получили доступ к альтернативным источникам знания, и преподаватель перестал быть единственным поставщиком знания (теперь при наличии терпения и желания на любую тему в Интернете можно найти самую исчерпывающую и актуальную информацию).

С другой стороны, нельзя не отметить и отрицательные моменты, в частности, теперь учащиеся все реже задания выполняют самостоятельно, предпочитая искать готовые решения в Интернете.

Технологии
Само развитие сетевых технологий было основано на энтузиазме групп научных сотрудников и открытости. Первые сетевые операционные системы были открытыми, причем открытым было все: исходные коды, спецификации протоколов, результаты испытаний и направления исследований. Участники разработок свободно обменивались друг с другом любыми сведениями, и это привело к показательному результату: почти все, что было разработано на заре возникновения сетевых технологий, используется по сей день.

С определенного момента возникшая на основе свободных принципов, развившаяся и полноценно функционирующая сеть привела к созданию новых технологий, которые мы сегодня знаем под общим названием СПО (свободное программное обеспечение). Без глобальных сетей даже представить себе невозможно, как группа энтузиастов из самых разных точек земного шара смогла бы организоваться и создать полноценную сетевую операционную систему, конкурирующую сегодня на равных с продуктами самых мощных производителей программного обеспечения. Речь идет о GNU/Linux.

СПО ценно не только само по себе, оно будит творческую мысль у людей в самых разных отраслях науки и техники, подвигая их на создание открытых аналогов не только программного обеспечения, но и техники.

Из них может быть выделена методология СоЫТ, как специально предназначенная для менеджеров высшего звена и направленная на понимание руководством компаний, что и как делают в их бизнесе информационные технологии. Вместе с методологией, позволяющей руководству компании произвести аудит деятельности ИТ-подразделений и оценивать эту деятельность, был разработан ряд методик, позволяющих самому ИТ-подразделению правильно планировать и реализовывать набор ИТ-услуг, обеспечивающих эффективное, бесперебойное и экономически обоснованное функционирование бизнес-процессов предприятия.

Как только в сфере ИТ появились четкие методологии и стандарты, перечни функций и требований, схемы организации ИТ-служб, стало возможным создать основной инструмент для управления информационными технологиями, который получил обобщенное название HelpDesk, или service desk, и представляет собой информационную систему технической поддержки и решения проблем пользователей компьютеров, их аппаратного и программного обеспечения.